解析12年國教
台灣小留學生家長協進會秘書長
黃育旗 (Johnny Y.C. Huang)
國內外教育差別知多少？正視學生有受教權，這才叫做國家未來主人翁。
全世界不是只有台灣在辦教育。中國人的教育說：再窮都不能窮孩子；美國人說：再富都不能富孩子。中國人說：天下沒有不是的父母；美國人說：天下有太多不是的父母，沒有麻煩的孩子。中國人跟孩子說：孩子！我不能讓你輸在起跑點；美國人跟孩子說：你不用贏在起跑點，你只要贏在終點就好。中國人所追求孩子金榜題名，名列前茅，永遠第一名；美國人對孩子的期待的是品德和能力重於成績。有孩子(高中以下)在國外讀書的台灣家長都知道。
人類之所以和動物不一樣就是有機會受教育，尤其曾受過高等良好教育的人，特別是從事傳授教育工作的人，更應比受教育者文明。這是文明的國際普世價值。越是文明的國家，對弱勢者越是加倍予以照顧與愛護。如兒童、婦女、老人、殘障、或是行動不便的人，都應該受到無微不至的愛護與保護。
每一個國家的政府就是全國最大的服務公司。這個全國最大的服務公司不但必須提供人民每天24小時，一年365天無休，且必須是最優質(The best)的公共服務(Public Service)。而且不論是天涯海角，都不能拒絕、怠惰、敷衍、應付、推拖拉。因為這個全國最大服務公司的一分一毫都來自全國的納稅人(國家的頭家)。因此，凡是薪資來自納稅人的公共服務公司的員工 (Employee)，就是納稅人(國家頭家)的公僕。納稅人即公共服務公司所有員工 (即全國軍公教人員) 的僱主(Employer)。既然薪資來自您的雇主，理所當然就必須以您的專業和經驗完成雇主交待的任務。俗語說：「拿人錢財，替人消災」就是這個道理。
您也可以不喜歡這樣的工作或有所束縛 (被繳械的感覺) 選擇離職，怎能將自己沒能力勝任的怨氣發洩在您雇主的小孩身上？您的薪資是來自納稅的家長，不是政府，觀念一轉就通。願這樣的比喻會有助於認清自己角色的助益。既是自己選擇的職業，敬業是受雇者基本職責，認真工作發揮所長更是份內之事。您的表現若是超越了雇主對您原先的期待，才是您高升的要件。
所以，文明人只動口，絕不能動手。尤其從事傳授教育工作的人，更加不能以不適當的語氣或暴力達到傳授它人知識的手段。除了必須自我認知上述應扮演的角色以外，更應不斷自我充實以更專業和更多的經驗傳承給受教育者。絕不能以不適當的語氣，令人不舒服的言詞，甚或以暴力相向，造成受教育者身心和心靈上的傷害，因為受雇者沒有被授權有這樣的權利。
一個傑出者不在於他的成就高低多寡，而是他培養了多少比他更傑出的人。教育工作者之所以會受人尊敬，乃他不吝將自己所學的豐富知識、專業、敬業、經驗、愛心傳承它人。為什麼上至總統的孩子、達官顯要、各級民代、前五百大企業主、中小企業主、教育界、醫界、媒體界、文化界等人的孩子都被送到受教育？因為他們都知道美國教育理念是『教育即生活，生活即教育』。台灣則是『生活歸生活，教育歸教育』，培養了一群沒有思考及沒有思想的書蟲。
1. 8歲隨父母移民美國的趙小蘭，連一句英語也不會。上學的頭一天因按中國人的習俗給老師行鞠躬禮，而遭到同學們的哄堂大笑。那時的她大概連做夢也沒有想到，40年後自己會成為華府這個政治權力核心的中心人物之一…...美國聯邦勞工部部長。
2. 歐美先進國家幾乎都是12年完全免費義務國民教育，所有的家長都不用操心孩子的教育費用。教育必須符合全民公平正義，也是政府的責任，所以不能有所謂的排富，倒是應該對富人多扣一點稅。
3. 沒有聯考。台灣表面上已經廢掉聯考，卻換湯不換藥，又加水變相所謂國中基測、大學推甄考試取代。
4. 文明國家的小孩從出生到高中畢業的12年強制性義務 (Compulsory) 教育費用，全都由政府提供。
5. 包括來自台灣等其它各國的外國學生都能就讀外國公立高中，除美國以外。
6. 每星期上課五天。
7. 每天上課5小時。大多數的學校都是上午9時上課，下午3時下課放學 (中午休息一小時)。
8. 由於都是修學分制，只要修滿學分就可以提早畢業，跳級升學。一年都有二次畢業典禮。入學亦可以分秋季班和春季班二次入學。有些學校每一年分三個學期，學生可以選擇在任何一個學期開學前入學，教育非常具有彈性。
9. 上課時若遇尿急或須要上廁所，只須要向老師舉手即可。
10. 教室牆壁沒有國父遺像，沒有總統肖像，室內不懸掛國旗。國旗永遠只插在教室外空地。
11. 教室裡沒有講台。
12. 運動場沒有司令台。
13. 沒有升旗典禮，亦沒有降旗典禮。
14. 沒有早自習和晚自習，亦沒有人敢把學生留在學校作課後輔導。
15. 沒有朝會，沒有校長、訓導主任集合學生訓話。校長都是透過麥克風向每一間教室的學生廣播。
16. 沒有穿軍服教官，軍人是保家衛國。唯獨裁國家才有穿軍服的所謂教官長期駐校強奸國家民主幼苗。
17. 沒有硬性規定穿校服、繡學號、穿白鞋、白襪，統一書包。每一個人穿著不一定要一樣。
18. 沒有髮禁，沒有禁止穿耳洞，或所謂奇裝異服。這是人權亦是潮流權，沒人輕易剝奪。
19. 暑假放約二個半月。放假就放假，沒有像台灣暑假還被強迫暑修。每一年上課天數不超過160天。
20. 沒有暑假，寒假作業。沒有暑修，沒有寒假課輔，沒有返校日。放假就是要讓學生輕鬆。
21. 台灣很難請假，文明國家請假是人的權利。有些家長在學校開學後才請假帶孩子出國遊玩，避免旅遊旺季人太多，費用亦比較高。最長有人請一個月假。因為是修學分制，沒有跟不上的問題。
22. 沒有老師敢另外收費，在校內或校外強迫暑修，寒假課後輔導，惡性補習。有的話一定會被送法辦。
23. 沒有老師敢以能力分班，一定是常態分班。
24. 成績單沒有分數或名次區別。
25. 沒有謝師宴。大都是一張謝卡或一小束鮮花，最多一小盒巧克力，一般都沒有。That’s their job.
26. 沒有參考書。書包永遠都是空空的，因為每一個學生在校都有一個專用鐵櫃，書本不用帶回家。
27. 不用打掃或清潔教室、校園環境。國家編列預算由各校聘雇清潔公司人員清理。
28. 沒有班費(因為已經由國家編列在學校預算內)，沒有家長會費。
台灣的小留學生目前大致分佈在28個國家，比較普及的大約有20個國家。譬如：以英語系為主的美國、英國、加拿大、澳大利亞、紐西蘭、瑞士、新加坡、南非、愛爾蘭、菲律賓、貝里斯等。其它如奧地利、捷克、德國、法國、比利時、荷蘭、義大利、匈牙利、俄羅斯、中國大陸、香港等。還有像中南美洲的巴西、阿根廷、多明尼加、哥斯大黎加、智利、聖露西亞等。人數仍然以美國最多，英國第二，依序是加拿大、澳大利亞、紐西蘭、瑞士、新加坡、愛爾蘭等。
中國亦不少。雖然台灣政府目前不承認中國學歷，但是，受教權乃憲法所保障，教育選擇權亦應受保障。尤其家長自己出錢，花費遠比台灣龐大許多。家長自己作的選擇自己承擔後果，政府憑什麼處處干涉，層層限制？若是台灣教育品質能夠符合家長期待，有誰願意另外花費更龐大的支出讓這些正值家庭溫暖，和親情的滋潤的小孩離鄉背井，忍受思鄉思念家人的親情煎熬？這難道不是政府的責任嗎？真不知人民納稅的目的和意義何在？
令人更覺諷刺的是台灣現狀不承認中國的學歷，卻為了所謂加強兩岸交流互動的藉口，每年不但邀請眾多中國學界人士來台講學，甚至正式教學。而且還包括諸多知法犯法，從事立法的台灣民意代表，官員，乃至執行國家法律的法官亦都趨之若鶩，絡驛不絕不恥的前往中國修習所謂的碩士、博士學位。若真有本事，為什麼不能在自己國家修讀？這豈不更加證明包括這些知法犯法，立法、執法的人亦是對台灣的教育沒信心嗎？或是中國大陸真的有如外界所傳，且言之鑿鑿的不可告人的學位黑箱作業？這種只許州官放火，不准百姓點燈的作法，如何能讓納稅人信服？
近年來，小留學生出國的年齡明顯下降。尤其受到早已不合時宜，老牙掉滿地數饅頭混退伍的現有所謂義務兵役制度影響，許多而且越來越多出國後學成的人，不是選擇留在外國工作，就是寧願選擇前往中國工作。這種自己花大錢所培植的各種傑出頂尖具國際視野的各類人才，偉大的中華民國政府卻有如瞎了眼睛，放任國人自己花錢辛苦培養出來的人才去為敵國做貢獻，真是令人不解。
尤其台灣已屬WTO的一員，世界各國的外國學校早已覬覦台灣教育市場這塊大餅，遲早都很難避免讓它們的登陸。台灣教育當局卻因為考量自己教育品質經不起挑戰，深怕一開放勢將導致泰半本國學校面臨關閉，一味以技術性手段頑劣抗拒外國學校登台良性競爭。加上近幾年來自然生育率逐年明顯下降，諸多本國學校無不憂心重重。面對這種世界潮流嚴峻的挑戰，倘台灣主事者當局，特別是教育部若是再不下定決心，痛定思痛，大力改革，勢將面臨更嚴峻的衝擊。
全世界又不是只有台灣在辦教育！最令人痛心和忿恨的是，政府每年編列龐大預算供教育部這麼多官員，這麼多各單位主管，各學校校長主任級等人，以及各級民意代表出國考察，到底是在考啥咪碗糕？我僅一般平民百姓，出國考察花的都是己的錢，都能蒐集這麼多各國訊息，您們到底在做什麼？您們不覺得愧對全國納稅人嗎？為什麼您們不覺得臉紅？良知何在？
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