人間三事
國立台北藝術大學校長 楊其文
生活裡面伴隨著事件的發生，人生自然有不同的頁面。
先說近的。上周末在國家音樂廳觀賞朱團的"樂之樂"演出，又看見朱團的新作。這次是邀請汪其楣教授擔任策劃、編劇跟導演的多重身分，所以呈現結合音樂跟戲劇的演出，實現朱團長期以來一新耳目的研發創作外。我們看見的不只是演出者的走位與往常不同。再說，唱與演的部分也與朱團過去的經驗不盡相同，因為演出中加入豐富的人文與歷史的生命串聯，讓空間的深度與廣度增加。探索也是尋本根源的發現歷程。在一連串的發展與摸索中，汪老師成功的將台灣民間的鑼與鼓的巧藝與精神，轉注到現代打擊樂家的一脈相承。朱團的藝術家們從來都不是軟柿子。他們除了身經百戰，見過大場面外，難得的是還要學會說唱跟演的技巧。而汪老師體力精力過人，專注嚴謹的創作態度，在排練時期，大家一定是吃苦當吃補。但是也因為這樣的專注跟努力，一條條的歌曲在大家口中，流瀉而出的竟是充滿生命的歷史風貌，老藝術家一個個回魂了，音樂與說唱串連段段的人文詩篇。第一次聽到"回憶"是用閩南語唱出，是的，在漫漫長夜中，"天總是會光"。
其次是前年八月一日，我就職北藝大校長，當天我的貴賓中並沒有邀請官員。我請了兩位曾經教過我的老師。一位是高中教我音樂的沈旺添老師，一位是大學建築系的楊顯銘老師。這兩位老師之所以珍貴，就在於日常平實中的認與真誠。沈老師上課認真平常默默寡言，卻是多才多藝，是1950年代師專畢業的老師，不只會音樂教育對美術與雕塑也是學有專精。所以在學校參與很多與美相關的創作題材，學校的校歌他寫的，校園樓房雕塑是他創作的。在學習音樂風氣開始成長前，他騎著一部自行車，拎著一把小提琴，穿梭在羅東街上到處教學。一生做育英才無數，說他是宜蘭小提琴教父必也名符相實。他除了教導我認識音樂基礎知識外，課堂中一條又一條的世界名歌教唱，到現在還鮮活的存在我的腦海裡。去年羅東高中頒給我榮譽校友，沈老師還風塵普普的從台北趕來參加。前兩周我已經參加完他的告別式。
還有另一個大家敬重的北藝大創校元老之一的馬水龍院長，也在最近辭世。他是一個行事風格非常低調的人，沒有架子與排頭，不給大家添麻煩，身體微恙也沒對外說明，後事辦理完畢後，辭世的消息才見報。他的一生都貢獻在創作與教育上，在人間留下許多膾炙人口的音樂。在教育除了教導學生之外，還擔任創系主任與第二任校長。創校的艱辛過程他忍辱負重，對辦學理念的堅持他任重道遠。在六十歲時激流勇退，辦理退休，專心創作，風範與風骨是大家對他的評價。我就任校長時邀請他當唯一貴賓致詞。他雖謙辭但還是上台為我勉勵。就職後偶而來學校運動或路上巧遇，他總會停下來給我說一些鼓勵的話，甚至補充創校的理念與堅持。他是基隆人，一生熱愛台灣關心鄉土，所以去年看見故鄉基隆近年的發展停滯十分憂心。在選舉期間他給林市長建言，選後也允諾擔任無給職文化藝術顧問，提供意見給市長施政參考。
人間三事，有喜有嘆！
