放棄＝宣示歸還，蔡英文接受？

放棄＝宣示歸還，蔡英文接受？

台灣國臨時政府總召集人 沈建德

今年3月10日「教育部」的「中小學教科書中開羅會議内容諮詢會議記錄」（圖1）結論二敘明，現行教科書有關開羅會議內容之撰寫，都未使用美英中三國「同意」或「決定」戰後台澎歸還中華民國，而是用「支持」、「宣示」、「主張」、「指出」、「列舉」、「宣布」、「聲明」、「發布」等8個動詞，表達戰後台澎迴歸。

這件事表明了，72年來該國在台灣的地位，不就是扁蓮所說的詐騙集團？

現行教科書用上述8個動詞企圖偷天換日，想把「放棄」暗中轉移為「歸還」。

3月10日與會的「學者」林桶法、薛化元、楊維真、吳學明、趙祐志，及官員楊國掦、何思瞇、楊秀菁等人做成的結論居然是「尚無疑義」。

難怪台南市議會3月31日決議，禁止市轄國高中購用上述有問題的教科書；在給「教育部」的回函要求開第二次公聽會。

因為在第一次公聽會「教育部」官員被駁得無話可說，許諾邀專家學者再開公聽會。結果黃牛，却自已閉門黑箱作業，自認「尚無疑義」，我們卻無法接受！

圖1：「中小學教科書中開羅會議内容諮詢會議記錄」。

圖2：上，2015年8月柯文哲新聞聯絡人，連續夜守「教育部」反黑課綱現場，數晚沒睡累癱了，躺在路邊拒馬旁睡覺。下，蔡英文也去了。可是現在還是這種課文，還說「尚無疑義」，高中生真好騙。